Сургуулиас ирсний дараа Риша хэсэг хугацааны дараа намайг гэм буруутай харцаар дагуулж тэмдэглэлийн дэвтэрт гарын үсэг зурахаар оруулав. Сонгодог улаан "V" үсгийг зурааснаас эхлэв.

Эдгээр тэмдэглэлүүд болон рейтинг заримдаа хүзүүгээрээ дамждаг уу? Би аль хэдийн баяртай боллоо. Риши бараг л бүх ажлуудыг хийж байна, би зүгээр л тусламжийг санал болгодог, гэхдээ үүнийгээ үлдээдэг. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол энэ нь цөөн хэдэн мөрөн дээр улаан тэмдэглэгээ, мөн primate-ийн гунигтай харагдалт бөгөөд дараа нь надад гарын үсгээ зурах болно. Би сургуульд сурч мэдсэн зүйлээ дадлагажуулахын тулд гэрийн даалгавраа сайн хийдэг байсан. Гэсэн хэдий ч, багш нь хүүхдэд (мөн эцэг эхчүүдэд) хэрэгжүүлэх ёстой хичээл заах бэлтгэлийн салшгүй хэсэг гэж үздэг.

Гэр бүлийнхээ амралт чөлөөт цагаа ариун нандин гэж үздэг бөгөөд гаднаас биднийг жолоодох, хязгаарлах эрхгүй гэж хэн ч итгэхгүй байна. Мөн үүнд TU сургуультай. Би түүний багш нь бичиг Би зөвхөн гарын үсэг зурах үгүй ​​биш хандах цаг болсон гэж шийдсэн боловч та бүх хууль ёсоор нь хэрхэн ажилладаг талаар, өөрөөр хэлбэл энэ нь бүх хэрхэн ажиллах ёстой гэдгээ мэдэж байгаа. Тиймээс би суурь боловсролын онолыг толгой ба өсгийтэй хариулттай болгохын тулд энэ нь зөвхөн усны цаад хаях биш юм.

Тиймээс би ажлаа аваад Боловсролын тухай хууль, Боловсролын хүрээний хөтөлбөрийг сайтар судалж, мэдээлэлтэй байдлаар хариулах боломжтой болов. Би Боловсролын тухай хууль, ЭЕШ-ыг уншиж байхдаа "гэрийн даалгавар" -ын холболтыг унших болгондоо цаасан дээр тэмдэглэл, таслал бичгийг нямбай хийж, эцэст нь тэр бүгдийг нь тоолов.

Найз нар минь! Та гэрийн даалгаварыг энд дурдахгүй. Үүний нэгэн адил би тэдний тухай Ríš сургуулийн сургуулийн захирамжийн талаар нэг ч үг олсонгүй. Гэвч тэнд байсан ч энэ нь хүчин төгөлдөр бус байсан, учир нь сургуулийн дүрэм журмууд нь Боловсролын тухай хуульд нийцэж байх ёстой бөгөөд шинэ үүрэг хариуцлага нь түүний хүрээнд хязгаарлагдахгүй юм. заах гэх мэт алдсан цаг уучлал эхэлдэг гэх мэт зөвхөн одоо байгаа үүрэг, боловсронгуй болох юм. Энэ нь ч сургууль ТУЗ-ийн үүсэх захирал болон Боловсролын яамны түүний зааварт харуулж ямар байна хичээлийн хуваарь хүүхдүүдийн чөлөөт цагаа хөндлөнгөөс ямар нэг байдлаар биш гэдгийг болон Зөвхөн заахдаа л хэрэглэнэ.

Эцэст нь хэлэхэд би Ричийн хэлсэн үгийг багшаасаа асуугаад, мэдээллийн талаар надад талархаж, ТХ-ийн багш юу хийх ёстойгоо асуув. Бид эцэг эхийн цуглаан дээр долоо хоногийн турш ярилцах болно гэж хариулсан.

Тиймээс би эцэг эхийн хурал дээр багш гэрийн даалгаврын дагуу үүнийг хэрхэн харж байгааг асуув. Багшийн хэлснээр тэд семестрийн мартагдсан 15 даалгаврын хувьд ангийн багшийн зэмлэл, давталтын дараа зэмлэл хүлээх ёстой тул тэд заавал биелүүлэх ёстой. Сургуулийн дүрмээс ийм зүйл олоогүй гэж би хэлээд багш яагаад ийм үүрэг даалгаврыг сурагчдад өгдөг юм бэ, яагаад гэвэл би үүнийг ойлгохгүй байгаа юм. Багш намайг ийм байдлаар хамгийн түрүүнд асууж байгаа бөгөөд энэ нь сургуулийн дүрэмд ороогүй нь үнэн боловч ТМ-үүд сургуулийн дотоод журмыг үндэслэн, багш, дэд захирлын хооронд байгуулж болзошгүй хориг арга хэмжээний талаархи нэг төрлийн тохиролцоог үндэслэн үүнийг хийх үүрэгтэйг тэмдэглэв. энэ нь бичгээр хаана ч байхгүй. Би "сургуулийн дотоод журам" -ыг холбож байгаад амьсгаадав.

Би дараахь төрлийн анализ хийснийг олж мэдсэн юм.

- Эрхэм ээ, бид яагаад таныг зогсоосон юм бэ?
- Би мэдэхгүй байна
- Та 46km / h машин жолоодож байна, тийм болохоор бид 1000km / h хамгийн их хурдыг давсан 45K сайн байна.
- Энд тэмдэг байхгүй, тиймээс 50km / h хурд хамгийн их хурдыг хуулиар зөвшөөрдөг. Тэгэхээр миний үүрэг 45kh / h -ээс хэтрэхгүй байх ёстой юу?
- Үнэндээ 50 боломжтой, гэхдээ бид дотооддоо ийм дүрэм журамтай бөгөөд бид 45km / h торгууль төлнө.
- Би хаа нэг газар текст уншиж чадах уу?
- Үгүй ээ, бид боссоор иймэрхүү зүйл хийлээ.

Ингэж би тэр эцэг эх шиг санагдсан. Энэ нь таны үс шиг санагдаж байна уу? Энэ талаар юугаараа ялгаатай вэ?

Би семестр (илүү Дик зөвхөн 15 байсан) тутамд 4 хилийн ажлыг шийдвэрлэх яагаад та гайхаж болох юм. Миний бодлоор энэ нь үндсэндээ намайг зовоож байна. Нэгдүгээр ангийн тэр хэн нэгэн зүйлийг дадлага дээр ихэвчлэн утгагүй үүрэг сурах анхны баяр баясал устгах гэж ямар ч болсон байж болно, эсвэл сургалтын хөтөлбөр, сургуулийн тухай ярих хангалттай биш, хориг арга хэмжээ, дараа нь ямар ч урт дотоод сэдэл, сурах байдаг ч аюул нөхөн сэргээх Суралцах дуртай байдаг нь маш түгээмэл байдаг. Эдгээр хүүхдүүдэд энэ нь ямар ач холбогдолтой вэ?

Багштайгаа цөөн хэдэн имэйл солилцлоо. Сүүлд нь тэрээр "сурагчид сурган хүмүүжүүлэх ажилтны зааврыг дагаж мөрдөх үүрэгтэй" гэсэн сургуулийн дүрмийн талаар маргаж байв. Энэ тушаалын хавсралт, 'багш нарт өгөх заавар, хууль тогтоомж, сургуулийн дүрэм журмын дагуу' оруулсан тул би үүнийг контекстээс хассан гэж бичгээр хариу ирүүлээгүй байна. Эдгээр нь сургуулийн журам, эсвэл ийм үүрэг хариуцлагыг хаана ч заагаагүй хууль эрх зүйн зохицуулалтад нийцэхгүй байна.

Гэхдээ миний багш хувцас солих өрөөнд дээш аваачигдах, төлөөлөгчийн захирал зөвлөлдсөний дараа мэйл хариулах ёстой гэж, тэр гэрийн даалгавар үргэлж хийж байгаа бөгөөд хийх байх болно гэж хэлсэн. Цэг. Энд надад Docvaklo, хэр их ТИ даяар эдгээр заавал системтэйгээр авч болон хэр их тэд заримдаа заавал ТИ ямар ч дэлхийг төсөөлж ч чадахгүй, учир нь энэ нь зарим багш нар эзэмшиж байгаа нь юм.

Эцэст нь хэлэхэд хэрэв бид төгсөхгүй бол бид илүү их гэрэл авчирдаг сургуулийн удирдагчаас тусламж хүсэхийг хичээх болно. Тиймээс энэ нь болсон. Би 106 / 1999 Sb-ийн дагуу найруулагчид асуулт асуусан. мэдээллийг чөлөөтэй олж авах талаар, түүний нөхцөл байдлыг тодорхойлж, гэрийн даалгаврын үүргээ биелүүлж байгаа эсэхийг асуух, тэдгээрийг сахилгажуулахгүй байх нь сахилга баттай байх эсэхийг асуухад хүргэдэг.

Сургуулийн захирал багшийн төлөө зогсож, ТИ-үүдийг заавал сонгох нь миний бодлыг харгалзан үзэхгүй. Тиймээс би АН-аас хуулийн дагуу ямар үүрэг хүлээдэг вэ гэсэн асуултанд хариулт өгсөн. Захирал ийм хууль зүйн заалтыг мэдэхгүй байсан ч хуулийн ямар ч шаардлага байгаагүй гэж хариулжээ. Харамсалтай нь сургуульд хамаарах төрийн захиргааны салбарт ажиллахгүй (эсвэл азаар гэх мэт) ажиллахгүй байна. Хуулийг ногдуулахгүй байх үүргийг хэн ч албадаж болохгүй. Жишээлбэл, дээрх торгуультай харьцуулах.

Өмгөөлөгчийн зөвлөгөө, туслалцаа үзүүлсний дараа би дараах хаягийг Захирлуудад өгөв. Би өөр хэн нэгэнд тусалж чадна гэдэгт би итгэж байна.
--------------
Сайн уу, ноён Захирагч

Би ажлынхаа шаардлагыг хуульд харшлахгүй гэж хариулахдаа хариултаа тоймлон хэлэхэд та үүнийг үгүйсгэхгүй.
зүйлийг хууль эрх зүйн тал нь тухайн байна хувьд, сургууль тэр захиргааны тулд агуулагдах захиргааны хуулийн бүх зарчим хамаарна гэдгийг нь олон нийтийн эрх мэдэл юм. Эдгээрийн нэг нь гэж нэрлэдэг. хууль ёсны зарчим нь эрх мэдэл нь зөвхөн үүний төлөө энэ хуулиар даалгасан байна, зөвхөн тэр нь үүрэг гэж хэмжээгээр зориулалтаар өөрийн эрх мэдлийг эдэлж (§ догол 2. 2 захиргааны дүрэм), үүний дагуу. Тиймээс хуулийг шууд дэмждэггүй үүргийг биелүүлэх боломжгүй юм. Сургуулийн сурагчдын боловсролын дүрэм, боловсролын үр дүнгийн үнэлгээг сургуулиудын болон сургуулийн хичээлийн дүрэмд тусгасан дүрэм, журам нь Сургуулийн тухай хуультай зөрчилдөх ёсгүй. Дахин хэлэхэд энэ нь түүний хамрах хүрээнээс гадуур ямар нэгэн үүрэг хариуцлага байх ёсгүй. Боловсролын тухай хуульд зааснаар сургуулийн ур чадвар нь сургалтын үргэлжлэх хугацаагаар хязгаарлагддаг. Үүний хариуд гэр бүлийн заавал биелүүлэх үүрэг даалгаврыг хууль эрх зүйн үндэслэл гэж үзэхгүй байна. Иймд дээр дурдсан "гэрийн даалгавраа" орох тохиолдолд хориг арга аюул дагуу шаардлагатай түүний боловсруулахдаа байсан ч аль холбоотой юм.

Эцэст нь хэлэхэд, та өөрийнхөө хариултыг хэлэхэд хичээл дууссаны дараа ажил эрхлэх ажилд сурагчийг сургуульд өгөх үүрэг хариуцлага хүлээлгэх эрх зүйн заалт байхгүй гэсэн хариултыг хэлнэ. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та энэ сурагчийн төлөө энэ үүргээ биелүүлэхийг шаардаж байгаа бол нийтийн эрх ашгийн үүднээс энэ нь зөв зүйтэй зангуугаар дамжуулж зөвтгөх боломжтой юм.

Хэрэв би энгийн аавын нүдээр харах юм бол гэрийн даалгавар хувийн гэр бүлийнхээ цаг үед саад болж байдаг. Хүү нь тэдний зарим нь дуртай байдаг бөгөөд хэрэв тэр дуртай бол тэдэнд туслахыг хүсч байна. Гэвч зарим үүрэг даалгаврыг хүсдэггүй, тэдний дээр ажиллах хүч нь бидний харилцаанд саад болж байна. Аль нь ч гэсэн намайг зовоож байна.

сэтгэл судлаачид татварын талаас нь авч үзвэл, урт хугацаанд ажиллахгүй бол шийтгэл нь гадаад сэдэл албадан, дотоод сэдэл устгадаг. Энэ гадны сэдэл дээр үндэслэн хүүхэд нь ямар нэгэн зүйлийг сурмаар байгаасай гэж хүссэнээс бус, шийтгэгдэхгүй гэсэн айдсын ажлуудыг гүйцэтгэдэг. Би хүү минь аль болох удаан суралцах, өөрийгөө хөгжүүлэх үлдсэн амт хүсч, би энэ байгалийн амт болон ХБ хийх ёстой үүргээ сурах баяр баясгалан, шийтгэлийн айдас хянагддаг устгадаг хэрхэн харах дургүй. Та үүнийг жишээ нь мэдэж болно. Финлянд гэрийн даалгавар хавтгай татан буулгаж байсан нь, бас энэ нь дэлхийн зиндааны оюутны амжилтын оройд Финланд нь урт хугацааны (Хэрэв та сонирхож байгаа бол, би тэдний нэхэмжлэлийг бүх эх үүсвэрийг сэтгэл хангалуун байдаг) юм. Тиймээс миний мэргэжлийн болон хувийн үзэл бодлоосоо гэрийн даалгавар бол боломжгүй зүйл юм.

Зарим эцэг эхчүүд сурагчдынхаа гэрийн даалгаврыг шаарддаг гэдгийг би ойлгож байна. Тиймээс би тэдний үүрэг даалгаварыг цуцлахыг шаарддаггүй. Би энэ үүргээ биелүүлж, сахилгын шийтгэл хүлээлгэх аюултай. Нөхөрлөлийн үүднээс ТИ-ийг өөрсдийгөө сайжруулах сонирхолтой сурагчдад зориулж сайн дурын даалгавар өгч, дотоод сэтгэлийн хөдөлгөөнөө хадгалан үлдэх, суралцах, сайжруулахыг хүсдэг. Гэхдээ сургуульд сурч байгаа нь манай гэрт эсвэл миний хувьд гэрийн даалгаварыг биелүүлэх үүрэг болдгийг би хүсэхгүй байна. Сайн дурын гэрийн даалгаврын харьцуулах шийдэл нь ихэнх сонирхогч талууд хүлээн зөвшөөрөгдөх болно гэдэгт би итгэлтэй байна. Би үүнийг өөрийн гараар хүлээн зөвшөөрөх болно.

Таны сургууль нь дэвшилтэт сургууль, сурагчид, эцэг эх ээлтэй оюутнууд болон сургалтын дэмжлэг нь тусгаар байдлаа хүндэтгэн, үүрэг, торгууль бусад урамшуулж байсан бол би маш их баяртай байх болно. сургууль бол тухайн сурагчид сурсан дуртай газар гэх мэт явж, шийтгэлийн айдас утгаар нь боловсролтой байж болно. Таныг адилхан гэдэгт итгэхийг хүсч байна. Миний хувьд энэ бол (биш) би асуулт, эсвэл хангалттай шийдэл нь хангалттай хариулт авах хүртэл хамтран ажиллахын тулд үргэлжлүүлэн хүсэж байгаа үүрэг даалгавар маш чухал асуудал.
Би та бүхэнд зөвшилцөлд хүрэхийг хүсч байна. Хэрвээ та сонирхож байгаа бол би бас хувийн уулзалт хийх урилгыг хүлээн авахыг хүсч байна.
Амжилттай өдөр чамайг хүсч байна.
-----------------

Захирал энэ имэйлд хариу өгөөгүй байна. Хоёр долоо хоногийн дараа би дуудаж, энэ талаар хувийн уулзалт дээр ярилцав.
Рейх сургуулийн орлогч захирал уулзалтад хүрэлцэн ирэв. Сүүлчийн шуудангаас авсан оноог харьцангуй аятайхан хэлэлцүүлгийн хагас цагийн дараа бид дараах хэдэн минутад дараах дүгнэлтэнд хүрч ирлээ:

"Сургуулийн удирдлага болон аав нь гэрийн даалгаврыг сахилгын арга хэмжээ авах, түүний дотор амаар болон бичгээр зэмлэх зэргээр заналхийлж, үнэлэх буюу хэрэгжүүлэх ёсгүй гэж тохиролцов."

Шадар сайд энэ дүгнэлтийг багш хүндэтгэсэн гэдгээ баталгаажуулахаар амласан юм. Тэр дахин гэрийн даалгавраа шаардахгүй, Рейх сөрөг сэтгэгдэл төрүүлдэггүй бөгөөд ямар нэгэн хэлмэгдүүлэлтээс айх хэрэггүй болно. Би зүрх сэтгэлдээ халуун дулаан мэдрэмжээр уулзахаар явлаа. Түүний ард зогсох мэдрэмжийн дагуу, энэ нь миний талд байсан, мөн анхны эсэргүүцэл байсан ч тэвчээртэйгээр тэвчээртэй байх болно.
Ихэнх ч Risa санааг тоглосон, энэ нь бусад олон хүүхдүүд ямар нэг зүйл илүү сайхан бага насаа, бага стресс, таны нийцэхгүй аав ээжтэйгээ чөлөөтэй суралцах, зарлагын цаг хугацаа нь илүү амар амгалан байх болно.

Гэртээ гэрийн даалгавраа үргэлжлүүлэн хийдэг хүмүүс гэртээ амар тайван байж чадна. Гэртээ хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн цагийг шийдэх талаар би юу ч байхгүй. Гэтэл хэн нэгэн (ихэнх хүмүүс) өөрсдийнхөө гэрийн даалгавраа хүүхдүүдийнхээ төлөө хуулиас гадуур байлгахыг хүсдэг цорын ганц шалтгааныг би олж харахгүй байгаа нь бусад хүмүүст газар нутгийн үүрэг хариуцлагыг илэрхийлдэг. Гэртээ чөлөөт цагаараа хэрхэн харьцах арга барил, бидний хичээлд бэлтгэх бэлтгэл бол бидний хэн нь ч байхгүй зүйл юм.

Миний мэдэж байгаагаар албадан одоо байгаа эцэг эхийн ихэнх нь хэвээр байна. Тэдэнтэй туршлагатай хүмүүс ихэвчлэн тэдний хүүхдүүдийг хүсдэг. Учир нь тэдгээр нь ихэвчлэн олон нийтэд учирч буй эмх замбараагүй байдал, эмх замбараагүй ертөнцөд үл мэдэгдэх ертөнц болох албагүй ТИ биш, ертөнцөөс ялгаатай юм. Гэхдээ энэ нь тэдэнгүйгээр ажиллана, би үүнийг Финланд гэж үзье. Шаардлагатай гэрийн даалгаврыг мэнгэ улсын хэмжээнд ажиллуулах магадлалтай. Энэ нь нэг ааваар өөрчлөгдөхгүй, миний зорилго ч биш юм.
Гэхдээ би тэр намайг мунхагийн харанхуйд амьдарч байсан шиг, магадгүй одоо ч амьдарч байгаа тухай (биш) АХХБО үүрэг хүмүүсийн маш олон нь итгэж, энэ туршлага нь тэдэнд өөр хэтийн төлөвийг өгч чадна.

Би өнгөрсөн долоо хоногт сонинд Рейхэд хэлсэн. Түүний нүд гэрэлтэж, баяр хөөрөө хэлэв: "Зузаан!"

Хүүхдүүд дүрэм, хууль энд байгаа бүх хүмүүст адилхан үйлчлэх ёстой (одоо ийм байгаа бол одоо бүх тохиолдолд үүнийг хойш нь үлдээе), хиймэл хийцтэй эхний тулалдаанд зүгээр л нуруугаа бөхийлгөх хонь байх албагүйг хүүхдүүд хараад сайхан санагдаж байна. "Эрх мэдэл" эсвэл ихэвчлэн.
Риша намайг гэртээ болон ажил дээрээ үүргээ гүйцэтгэж байгаа гэж харж байна, учир нь энэ нь надад утга учиртай тул түүнийг өөрийн үүргээ биелүүлэхийн тулд өөрийн үлгэр жишээгээр удирдана. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн би түүнийг хэн нэгний шаардсан бүхэн заавал үүрэг байх албагүй гэж бодоход хүргэж байна. Жишээлбэл, намайг "эхлээд үүрэг, дараа нь зугаа цэнгэл" гэж нэрлэдэг байсан нь үүрэг нь нэгэн зэрэг хөгжилтэй байж чадахгүй юм шиг үүрэг хүлээхээс ихэд жигшдэг байв.

Бүх портал сайтад баярлалаа SvobodaUčení.cz дэмжлэг ба урам зоригийг Та нар сургууль, ертөнцийг амьдрахад илүү тохиромжтой газар болгодог. Бүлгийнхнээс та бүхэнд баярлалаа Сургуульд байгаа асуудлуудыг шийдвэрлэх, багш, сургуулийн талаархи гомдлыг шийдвэрлэх, шийдвэрлэхэд туслах. Би ганцаараа биш гэдгийг мэдэх нь сайн хэрэг.

Хүн бүр хүүхдүүдтэйгээ хамт гэрийн даалгавар, ерөнхий боловсрол эзэмшүүлэхийг хүсч байна. Гэртээ хүүхэдтэй шаардлагагүй стресс, ТИ-ийн дарамт шахалтаас ч аль болох таатай хором болох их зарцуулах боломжтой байх, оронд зарим нь хувийн, илүү хөгжилтэй, өөрсдийн сонголтоор сурах илүү байгалийн аргаар, ялангуяа хүүхдэд дүүргэх энэ удаа боломж байсан юм. Энэ бол эрх чөлөө би хэн нэгэн нь авч бүү зөвшөөр, би, бидний хуваалцсан чөлөөт хамгаалахын тулд би өөр хэн ч миний төлөө үүнийг хийх болно гэдгийг би мэднэ, учир нь хэвээр байх болно.

Та яах вэ? Санал асуулгад санал өгөх, эсвэл энэ талаархи хаягаар бидэнтэй бичээрэй.

 Байршуулж байна ...